Cet ouvrage est organisé par thèmes et comprend une introduction suivie de chapitres. Il s'agit d'une lecture générale et d'une analyse du rôle du président Barzani dans l'éducation et la préservation de l'identité nationale kurde.

Les thèmes abordés dans cet ouvrage incluent le système éducatif irakien, une introduction historique à l'éducation et à l'apprentissage au Kurdistan, l'importance de l'éducation et de l'apprentissage dans les règlements et programmes du Parti démocratique du Kurdistan, l'éducation et l'apprentissage pendant la révolution de septembre (1961-1970), la vision du président Barzani sur les élèves et les enseignants, le rôle du président du pays quant à l'importance accordée à l'éducation et à l'apprentissage, le rôle du président Barzani dans la mise en avant de l'éducation et de l'apprentissage à différentes étapes, la région du Kurdistan après le soulèvement, l'impact de la guerre civile sur le processus d'apprentissage, une interprétation du discours politique du président Barzani sur le statut des élèves et des enseignants, le rôle de la langue dans le processus de construction nationale, le rôle du mollah Mustafa Barzani dans la reconnaissance de la langue kurde comme identité nationale, l'impact de l'accord d'Alger sur la langue kurde, l'impact de la révolution de mai sur la langue kurde en tant que langue nationale et identité nationale, et le rôle du président Barzani dans la préservation de l'identité culturelle.